二、名词解释题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

　　21、发展

　　发展是由一种新结构的获得或从一种旧结构向一种新结构的转化组成的过程。

　　22、环境决定论

　　认为儿童所处的环境、教育、社会条件是儿童心理发展的决定性因素的观点，被称为“环境决定论”。

　　23、心理的发展

　　是指一个人的心理(从出生到成年)在环境与教育的影响下，在低级心理机能的基础上，逐渐向高级心理机能转化的过程。

　　24、知觉

　　是一个激活了的有机体为认识世界所表现出来的行为，是一个主动的过程。

三、判断说明题(本大题共4小题，每小题3分，共12分)

　　25、能为儿童中枢神经系统的发育提供线索的是应人能

　　A、对

　　B、错√

　　【答案解析】

　　语言能可以为儿童中枢神经系统的发育提供线索。

26、弗洛伊德认为儿童的焦虑可以分为：真实性焦虑、神经性焦虑和精神性焦虑

　　A、对

　　B、错√

　　【答案解析】

　　弗洛伊德认为儿童的焦虑可以分为：真实性焦虑、神经病焦虑和道德焦虑

　　27、低级心理都是随意的、被动的、由客体引起的、包括感觉、知觉、冲动性意志等。

　　A、对

　　B、错√

　　【答案解析】

　　低级心理机能都不是随意的。

　　28、依恋的生物功能就是保护，是儿童与成人之间保持一个可以接受的距离，保护儿童不受环境中有害因素的伤害。

　　A、对√

　　B、错

【答案解析】

　　鲍尔毕明确指出，依恋行为系统的生物功能是保护作用，其最主要的作用是使儿童与成人之间保持一个可以接受的距离，以保护儿童不受进化环境中有害因素的伤害。

四、简答题(本大题共5小题，每小题4分，共20分)

　　29、简述格赛尔成熟势力说包括哪几个方面。

　　格赛尔收集每一个年龄的儿童典型性行为，归纳他们的成长趋势，总结出“行为剖面”，从中总结出五个重要观点：

　　①遗传基因决定着儿童发展的顺序;

　　②发展的性质;

　　③发展的原则;

　　④行为模式与个别差异;

　　⑤育儿观念。

　　30、弗洛伊德认为人格结构由哪几部分组成?

    　①本我;

　　②自我;

　　③超我。

　　31、在霍妮看来，环境中的哪些不利因素会使儿童产生不安全感和无助感?

　　①过于受支配，难以发挥主动性;

　　②得不到重视和关心;

　　③缺乏真诚的爱;

　　④父母的冲突使儿童受到情感创伤;

　　⑤过早或过晚的承担责任;

　　⑥在同伴中被孤立;

　　⑦环境中充满排斥，难以适应。

　32、简述维果茨基文化历史理论的核心思想。

　　无论是在历史发展过程中，还是在个体发展过程中，心理活动的发展应被理解为对心理机能的直接形式的改造和通过各种符合系统对心理机能的间接形式的改造和通过各种符号系统对心理机能的间接形式(即文化形式)的掌握。文化是人的心理发展的源泉和决定性因素，而文化自身则是人的社会生活与社会活动的产物。

　33、吉布森认为儿童知觉发展的趋势主要体现在哪些方面?

　　吉布森从儿童知觉发展的复杂变化中，分析出三种发展趋势：

　　①知觉性特异增加;

　　②注意实现最优化;

　　③信息获得更加经济有效。